访谈时间：2012年12月13日

访谈方式：当面访谈

访谈人：田羽慧、张天梅、范升军

被采访者：软件学院信息管理系王学颖

简介：王学颖，女，教授，武汉大学管理科学与工程专业博士。沈阳师范大学本科教学名师，辽宁省省级教学名师。

温和而亲切的笑容，随性而热情的性格，不断创新和求知的意识，展现出了当代中国女性积极、健康、进步与发展的面貌。这就是我们今天的采访对象——软件学院唯一的省级教学名师王学颖教授。

记者：众所周知，您是我们软件学院唯一的省级教学名师，在软件学院甚至在沈阳师范大学都有很高的名望。您是如何看待这份荣誉？您认为怎样才能成为向您一样优秀的老师呢？

王老师：曾经也有人这么问我，为何不把时间花在科研方向上，专心搞科研，再取得更高成就。但是在我看来，荣誉只是一个头衔，它对我来说并不重要，学生才是最重要的。学生取得的进步，就是对我最大的肯定。每当看到学生们解决问题后开心的样子，我就会觉得很值。同时，和学生在一起，能使我变得更年轻，更有活力。每个老师都有自己的独特风格，不应该用同一种标准来衡量。对我而言，作为一个优秀的老师，应该教书育人，对待学生，不仅仅是传授知识那么简单，还要发掘他们的潜力，培养其成为对社会有用的人。除此之外，在教育学生的同时，必须坚守一个底线，不能因为任何的主观的原因而违背自己的原则。

记者：您从事教学有这么多年，如今您可谓是桃李满天下。那么，在您的教学生涯中让您在教学方法上有所改变的有哪个学生或哪件事最深刻呢？

王老师：给我留下深刻印象的学生有很多，让我在教学方法上有所改变的，有这么一个学生。他是学文的，最开始在课堂上从不主动回答问题，感觉有些不能融入课堂，后来有一次我要求他关于一个问题发表自己的看法。他理解的角度非常好，我夸奖了他几句，告诉他坚持自己好的观点。在那之后，我发现他在课堂上变得积极了，慢慢的融入课堂，现在也有些成就。经过这件事，我感触良多，作为老师，我们可能不经意说的一些话对于学生都会有很大的影响。所以，我们老师在教学过程中要多说一些鼓励、表扬学生的话，让学生更加自信，这样才能激发他们的潜力，让他们更加积极地融入大学生活。不仅如此，还要善于发现学生们的各自特点，根据他们不同的性格，来调动其学习的主动性和创造性，让他们有更多的机会展现自己的特长。

记者：现在在大学中，存在老师和学生逐渐淡漠化的关系。然而，据我们了解，很多学生说，听您的课是一种享受。您是如何做到让您的课如此吸引学生呢？

王老师：其实，这并不需要刻意的去做什么。我只是很喜欢和学生们交流，不管课上课下。在课上，我会尽我最大的努力把同学们的积极性都调动起来，让大家都参与到课堂中来，都觉得上课就像玩一样。在这个过程中，同学们不仅仅得到了知识，而且还获得了快乐。在课下，学生们有什么问题都可以来找我，有关学习的、就业的、考研的、自己感情问题等等，我都很乐意为学生们解答。因为我认为“被人需要是一种幸福”。我和同学们交流时总是半开玩笑的，这样可以让学生更加放松，不像是和老师在交流，更像是和一位知心朋友在交谈。就像是现在，我也会通过ＱＱ留言或者评论说说的形式和学生交流，我认为通过这种方式的相处，更容易拉近我和学生的距离，由此增进师生间的感情和信任度。

记者：进入大学后，几乎所有的事情都要我们独立完成，对于９０后的我们来说，这无疑是一个巨大挑战。很多同学对未来的路很迷茫，您对于我们大学四年的“学业规划”有什么建议吗？

王老师：尽早规划。我的建议就是希望同学们尽早根据自己的实际情况制定合理计划。例如说：你想考研，像我们这个专业，考研数学首先应该学好，那么你从现在开始，数学就不要在局限于上课老师讲的那些，还要注意课下的拓展。如果你想毕业后直接工作，你就应该在学习的基础上多参加一些实践活动，培养各方面的能力，凡事都要提前。机会是留给有准备的人的。

记者：在采访的最后，请问您对我们１２级新生有什么建议和希冀吗？

王老师：我认为现在的学生最需要的是自制力，希望学生能增强自我约束能力，对自己不能太过放松；其次，同学们要学会理解他人培养自己的沟通能力。刚来大学不久，每个孩子个性都很强，同学之间难免会有一些矛盾，这时就需要我们通过沟通来解决问题。沟通是架起人与人之间的桥梁，有了良好的沟通能力，才能构建和谐的人际关系。除此之外，你们要根据自己的兴趣爱好去做事，发现自己的优势，相信自己，并且尽自己最大努力把每件事做好，做到善始善终。最后，希望2012级的同学们能充分利用好这四年大学时光，祝愿同学们学有所成。

访谈感想：没采访之前，虽然了解到王老师是个比较容易接触的人，但面对一个有着如此成就的老师内心还会有一些畏惧，直到进入办公室，淡淡的花香味扑鼻而来，顿时有了一种舒缓的感觉。在访谈过程中，伴随着王老师那温和的语言、亲切的笑容、热情的接待和诚恳的回答，让我们非常的放松。王老师的专访让我们收获很多。感谢王老师，真心祝愿王老师：“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”